Formation de Formateurs : Conception – Animation – Évaluation – Présentiel ou Visio
HORAIRES
Formation dispensée sur deux journées de 12 heures (9h-12h 14h- 17h)
COMPÉTENCES VISÉES
✓ Estimer les besoins
✓ Définir les objectifs de formation ET pédagogiques
✓ Rédiger un déroulé pédagogique (plan d’action, séquençage)
✓ Animer des actions de formation
✓ Évaluer les apprenants en fonction des objectifs fixés
✓ Déterminer les obligations légales
PRÉSENTATION
Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences. Il réalise l’analyse des besoins et conçoit des outils pédagogiques. Il identifie les compétences à acquérir ou à développer et détermine les situations d’apprentissage et les modalités pédagogiques adaptées.
Il anime la formation en accueillant les apprenants et en identifiant leurs acquis et besoins. Il veille à la clarté de ses explications, capte l’auditoire et s’adapte à l’environnement et à la logique de chaque participant. Il génère une dynamique de groupe positive en pratiquant notamment l’écoute active et en s’appuyant sur les neurosciences. Le formateur assure le suivi des parcours et coconstruit avec les apprenants les éventuels ajustements. Il repère les difficultés et évalue l’atteinte des objectifs pédagogiques fixés.
En plus de structurer, animer et évaluer une session de formation, il se doit de rester informé sur l’actualité, la règlementation et la certification QUALIOPI.
DÉROULÉ
PRÉPARER DES ACTIONS DE FORMATIONS :
- Concevoir le scénario pédagogique / Ingénierie de la formation
- Intégrer différentes modalités pédagogiques
- Définir les outils et méthodes adaptées
ANIMER :
- Accueillir les personnes
- Définir les techniques d’animation de groupe
ÉVALUER :
- Mettre en place des actions correctives et préventives
- Évaluer les acquis de formation des apprenants
PUBLIC ET PRÉREQUIS
Cette formation s’adresse à toute personne ayant à concevoir et / ou animer des sessions de formations.
Formation sans prérequis particuliers autres que savoir lire, écrire et être à l’aise avec l’informatique.
